Améliorer la relation et obtenir la coopération
Module 6 du programme "La Parentalité Positive"
Description & Objectif
Améliorer la relation et obtenir la coopération est le sixième et dernier module du programme en ligne “La Parentalité Positive” par Isabelle Filliozat.
Dans ce module, vous amenerez vos enfants à coopérer de manière plus naturelle et spontanée ! Vous allez découvrir le pouvoir des routines et rituels, comment mettre en place les règles à la maison et quoi faire lorsqu’elles sont transgressées, etc.
Objectif : mettre en place un cadre et des règles qui favorisent la coopération naturelle de votre enfant… sans cri, menace, chantage ou punition.
Programme détaillé
du module
Chapitre 1 – Les rapports de force
• Pourquoi rentrer dans ce rapport de force ne fait aggraver les choses !
• Document de travail : j’observe les rapports de force que j’ai avec mon enfant
Chapitre 2 – La loi ou le lien ?
• Ce qui aide nos enfants à coopérer, c’est le lien, la connexion qu’ils ont avec nous.
• Document de travail : j’observe mes tentatives de contrôle sur mon enfant
Chapitre 3 – Du contrôle au soutien
• Pourquoi nous avons intérêt à passer du mode «contrôle» au mode «soutien» ?
• Document de travail : j’expérimente la position de coach
Chapitre 4 – Quel cadre pour mon enfant ?
• Pourquoi les limites n’aident pas du tout les enfants ?
• Document de travail : j’analyse le cadre de vie que j’offre à mon enfant
Chapitre 5 – Les routines et rituels
• Document de travail : je crée des routines pour mes enfants
Chapitre 6 – Les règles
• L’importance d’être un modèle et d’enseigner les compétences nécessaires au respect des règles.
• Un exemple : comment enseigner à un enfant la règle «chacun son tour» ?
• Document de travail : je revois les règles dans notre famille
Chapitre 7 – Comment réagir aux transgressions ?
• Document de travail : j’apprends à réagir de façon adaptée aux transgressions de règles
Chapitre 8 – Conséquences logiques et conséquences naturelles
• En quoi la conséquence «naturelle» est, quant à elle, une conséquence utile ?
• Document de travail : je liste les conséquences naturelles que mon enfant doit assumer
Chapitre 9 – Comment favoriser la coopération ?
• Comment, en empêchant notre enfant de nous aider, nous abîmons sa pulsion naturelle à coopérer ?
• Pourquoi il est important de faire confiance à son enfant, de lui permettre de faire seul, même si cela doit passer par des loupés au début.
• Pourquoi éviter au maximum les interdits, les contraintes, ainsi que le chantage et les récompenses.
• Les 2 éléments clefs qui motivent le plus à coopérer : la liberté… et le lien !
• Pourquoi un peu de désordre dans la chambre est nécessaire et comment faire quand il y a trop de jouets ?
Chapitre 10 – Les tâches ménagères
Quelques conseils issus de l’expérience de Camille et Olivier pour impliquer vos enfants dans la réalisation des tâches ménagères.
Chapitre 11 – Révision des principaux outils
• Répondre aux besoins de nos enfants,
• Donner des choix,
• Les paroles brèves,
• Le message « Je »,
• Les formulations positives, l’accueil des émotions,
• Transmettre les compétences émotionnelles et comportementales,
• Le jeu,
• Décrire ce que l’on voit sans jugement.
Chapitre Bonus 1 – Analyses de cas concrets
Chapitre Bonus 2 – Analyses de cas concrets en live avec quelques membres
NOUVEAU !
Nous vous offrons maintenant la possibilité d’acheter individuellement un (ou plusieurs) des 6 modules du programme ! Chacun de ces modules est conçu pour vous apporter des solutions pratiques et des outils concrets que vous pouvez appliquer immédiatement au sein de votre famille.
Pourquoi acheter un module individuellement ?
Cela vous permet de vous concentrer sur les aspects qui vous importent le plus, à votre rythme et selon vos priorités !
69€
Par module.
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