Eduquer, tout ce qu'il faut savoir

Introduction

• Le droit d’aimer et d’accueillir les émotions avec empathie
• Le temps des réponses
• Après les droits des femmes, les droits des enfants, « minorité » invisible
• Pourquoi tout le monde vous donne des conseils et pourquoi ce n’est pas une bonne idée

1. L’enfance, une période sensible

• Un médecin curieux et courageux change le monde en dix questions
• Le risque de retraumatiser est fort
• Le continuum des violences
• Éduquer sans violence, c’est la loi
• Parent sous stress
• La violence est mauvaise, pas les parents
• Empathie et autocompassion
• Changer la culture, protéger les enfants

2. Ne confondons pas stress et trauma

• Le stress n’est autre que le syndrome général d’adaptation
• Notre système de sécurité
• Lire les comportements à l’aune du stress
• Les expériences positives protègent
• Nos cerveaux se synchronisent, le stress est contagieux !
• Les leçons de l’expérience du visage impassible
• Nos expressions faciales modulent le stress de l’enfant
• Trop de stress, bonjour les dégâts

3. L’autorité s’exerce sans violence ni autoritarisme

• Plaidoyer pour davantage d’autorité parentale
• La discipline imposée par les parents empêche l’émergence de l’autodiscipline
• L’obéissance déresponsabilise
• De l’autocratie à la démocratie
• Alors, on discute ? Non plus
• Le laxisme est une violence
• Punir est inutile et contre-productif
• La peur et la honte n’éduquent pas
• Pourquoi le time-out est désastreux tant pour l’enfant que pour le parent
• L’école doit enseigner le respect de la loi

4. L’importance du cadre, du respect de la loi et des règles

• Les interdits sécurisent-ils les enfants ?
• Le libre arbitre est essentiel aux humains
• Les enfants détestent les limites mais adorent les règles
• Savoir refuser quelque chose à un enfant est une compétence précieuse
• Enseigner la régulation de la frustration est indispensable
• Une politique zéro tolérance
• Les enfants ne cherchent pas les limites, ils cherchent leur parent
• Éteindre le feu plutôt que l’attiser
• Pourquoi il ne faut pas « trouver un juste milieu entre autorité et laxisme »

5. La terrible erreur de Freud et ses conséquences

• Et si Freud avait laissé un indice aux générations futures ?
• La naissance à Vienne de la parentalité positive
• Pourquoi la psychanalyse freudienne déteste la parentalité positive
• L’inceste, totem ou tabou ?
• De castration en castration
• La phase orale
• La phase anale
• La phase génitale
• Et si les mères avaient presque toujours raison ?
• Il est si facile de culpabiliser une maman
• La mère est-elle vraiment plus fusionnelle que le père, et si oui, pourquoi ?
• Un papa maternant, c’est pourtant une bonne idée
• La parentalité positive produirait des enfants rois, qui tyrannisent leurs parents

6. Rien n’est écrit d’avance

• Contre le mythe de la mauvaise graine
• Honorer la diversité
• La parentalité positive ne marcherait pas pour tous les enfants
• Comment les enfants apprennent et deviennent qui ils sont
• La construction de la personnalité
• Les jugements sur les enfants les conditionnent bien plus qu’on ne le croit
• Se focaliser sur les forces est plus utile que de contrer les faiblesses
• De l’enfant idéal à l’enfant parfait comme il est

7. La parentalité positive, catalogue d’idées reçues

• « Positive parenting » et non « positive parenthood »
• Des approches variées, dites faibles ou fortes
• La parentalité positive, ça n’a rien de nouveau
• Pourquoi les programmes sont utiles
• La parentalité positive ne préparerait pas l’enfant aux réalités qui l’attendent
• La parentalité positive culpabiliserait les parents

8. La société d’aujourd’hui n’est pas tendre, ni envers les parents, ni envers les enfants

• Pression sociale et ambivalence sociétale
• Pourquoi la question du travail se pose-t-elle pour la mère et non pour le père ? Et pourquoi se pose-t-elle ?
• Il faut un village pour élever un enfant et diminuer le sentiment de culpabilité des mères
• Le perfectionnisme parental entraîne un sentiment de culpabilité et mène à l’épuisement
• Déculpabiliser les parents et surtout les mères
• La parentalité positive prévient le burn-out parental
• Camoufler son stress sous un sourire est une mauvaise idée
• La pression à l’« enfant sage »

9. Les vraies raisons des problèmes des enfants d’aujourd’hui

• Sédentarité et manque de mouvement
• Soupe chimique et perturbateurs endocriniens
• Nourriture ultra-transformée, sucre et additifs toxiques
• Industrie de la puériculture, écrans, publicité…
• La société de consommation est-elle faite pour les enfants ?

Conclusion

Annexe

Mémo

Remerciements